„Wohin gehst DU?“ – Ausbildungs- und Berufwege nach der Hauptschule
Das Ausbildungs- und Berufseinstiegspanel (ABEP)
Erste Erhebungswelle abschlossen
Erstmals in Österreich führt SORA eine Panelerhebung unter HauptschülerInnen der 8. Schulstufe durch. Die befragten SchülerInnen werden über zwei Jahre auf ihren Ausbildungs- und Berufswegen begleitet, um so eine differenzierte Wissensbasis für die Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik zu schaffen.
Erste österreichische Längsschnitt-Studie zu Ausbildungs- und Berufswegen nach der Hauptschule
Die beruflichen Zukunftschancen von HauptschülerInnen sind immer wieder Thema von bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Diskussionen. Dennoch fehlen bisher in Österreich empirische Daten, die den Berufseinstieg und die damit verbundenen Herausforderungen im Zeitverlauf betrachten.
Dreijährige Längsschnittstudie liefert umfassende Daten- und Wissensbasis für Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik
Durch die im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz (bmask) sowie des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk) durchgeführte Panelstudie wird es in Österreich erstmals möglich, dynamische Informationen über die Wirkungen einzelner Einflussfaktoren auf die Ausbildungs- und Berufseinstiegsphase von HauptschülerInnen zu gewinnen.
Knapp 4.000 SchülerInnen befragt
Die Basiserhebung des Ausbildungs- und Berufseinstiegspanels fand von Mai bis Mitte Juli 2011 an insgesamt 237 Hauptschulen in ganz Österreich statt. 3.950 SchülerInnen wurden zu ihren Ausbildungs- und Berufsplänen, ihren Zukunftsaussichten sowie der Inanspruchnahme und Bewertung schulischer und privater Berufsorientierungsangebote befragt.
Im Abstand von je einem Jahr folgen zwei weitere telefonische Befragungen; zusätzlich werden qualitative Interviews mit einzelnen Jugendlichen durchführt, die ein vertiefendes Verständnis von individuellen und strukturellen Einflussfaktoren ermöglichen.
Weitere Erhebungswellen 2012 und 2013
Die Basiserhebung des Ausbildungs- und Berufseinstiegspanels (ABEP) sollte in erster Linie die Pläne der SchülerInnen unter Berücksichtigung möglicher Einflussfaktoren identifizieren. Die weiteren Befragungswellen 2012 und 2013 werden daran anschließend über die Umsetzung dieser Pläne und die beschrittenen Ausbildungs- und Berufswege der HauptschülerInnen Aufschluss geben.
- Den Weg nach der Hauptschule meistern: Die Studie ABEP zeigt Herausforderungen nach der Hauptschule aus Sicht der Jugendlichen.
- Projektverlauf und -design: Erstmals wird in Österreich eine Panelerhebung mit drei Erhebungswellen unter HauptschülerInnen durchgeführt.
- Team und Kontakt: Informationen zur Projektleitung und den MitarbeiterInnen.
- Links: Längsschnittstudien zum Ausbildungs- und Berufseinstieg im deutschsprachigen Raum.